{"id":2757,"date":"2020-09-26T09:54:00","date_gmt":"2020-09-26T09:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/riberasalud.com\/povisa\/2020\/09\/26\/dia-internacional-de-la-sordera-causas-prevencion-consecuencias-y-tratamientos\/"},"modified":"2020-09-26T09:54:00","modified_gmt":"2020-09-26T09:54:00","slug":"dia-internacional-de-la-sordera-causas-prevencion-consecuencias-y-tratamientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/riberasalud.com\/povisa\/dia-internacional-de-la-sordera-causas-prevencion-consecuencias-y-tratamientos\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Sordera: causas, prevenci\u00f3n, consecuencias y tratamientos","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"
<\/a><\/div>\n

El D\u00eda Internacional de la Sordera tambi\u00e9n conocido como D\u00eda de la Sordera, se celebra anualmente el \u00faltimo domingo de septiembre en todo el mundo desde 1958. Fue propiciado por la Federaci\u00f3n Mundial de Sordos. El jefe del servicio de Otorrinolaringolog\u00eda de Povisa, Roberto Vald\u00e9s, explica en qu\u00e9 consiste esta discapacidad que afecta a 466 millones de personas en todo el mundo.<\/p>\n

Se dice que alguien sufre p\u00e9rdida de audici\u00f3n cuando su umbral de audici\u00f3n en ambos o\u00eddos es inferior a 25 dB. La p\u00e9rdida de audici\u00f3n puede ser leve, moderada, grave o profunda. Puede afectar a uno o ambos o\u00eddos y entra\u00f1a dificultades para o\u00edr sonidos y\/o entender lo que \u00abestamos oyendo\u00bb.<\/p>\n

P\u00e9rdida de audici\u00f3n y sordera<\/h3>\n

La sordera es una discapacidad para o\u00edr, lo que implica un d\u00e9ficit en el acceso al lenguaje oral. Partiendo de que la audici\u00f3n es la v\u00eda principal a trav\u00e9s de la que se desarrolla el lenguaje y el habla, debemos tener presente que cualquier trastorno en la percepci\u00f3n auditiva del ni\u00f1o, a edades tempranas, va a afectar a su desarrollo ling\u00fc\u00edstico y comunicativo, a sus procesos cognitivos y, consecuentemente, a su posterior integraci\u00f3n escolar, social y laboral (FIAPAS, 1990).  <\/p>\n

En los adultos puede producir un deterioro del estado neurol\u00f3gico de la persona con sordera debido a un disminuci\u00f3n que la audici\u00f3n tiene en las funciones cerebrales.                                                                  <\/p>\n

Datos y cifras (OMS marzo 2019)<\/b><\/h3>\n

1.- 466 millones de personas en todo el mundo padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n discapacitante, de las cuales 34 millones son ni\u00f1os<\/b>.<\/p>\n

2.- Se calcula que, en 2050, m\u00e1s de 900 millones de personas es decir, una de cada 10, sufrir\u00e1 una p\u00e9rdida de audici\u00f3n discapacitante.<\/p>\n

3.- La p\u00e9rdida de audici\u00f3n puede deberse a causas gen\u00e9ticas, complicaciones en el parto, algunas enfermedades infecciosas, infecciones cr\u00f3nicas del o\u00eddo, el empleo de determinados f\u00e1rmacos, la exposici\u00f3n al ruido excesivo y el envejecimiento.<\/p>\n

4.- El 60% de los casos de p\u00e9rdida de audici\u00f3n en ni\u00f1os se debe a causas prevenibles.<\/b><\/p>\n

5.- 1.100 millones de j\u00f3venes (entre 12 y 35 a\u00f1os de edad) est\u00e1n en riesgo de padecer p\u00e9rdida de audici\u00f3n por su exposici\u00f3n al ruido en contextos recreativos.<\/p>\n

6.- Los casos desatendidos de p\u00e9rdida de audici\u00f3n representan un coste mundial anual de 750.000 millones de d\u00f3lares.<\/p>\n

7.- La situaci\u00f3n de las personas que padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n mejora gracias a la detecci\u00f3n temprana, a la utilizaci\u00f3n de aud\u00edfonos, implantes cocleares y otros dispositivos de ayuda, as\u00ed como con el empleo de subt\u00edtulos, el aprendizaje del lenguaje de signos y otras medidas de apoyo educativo y social.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo la p\u00e9rdida de audici\u00f3n es discapacitante?<\/h3>\n

Por p\u00e9rdida de audici\u00f3n discapacitante se entiende una p\u00e9rdida de audici\u00f3n superior a 40dB en el o\u00eddo con mejor audici\u00f3n en los adultos, y superior a 30dB en el o\u00eddo con mejor audici\u00f3n en los ni\u00f1os. La mayor\u00eda de las personas con p\u00e9rdida de audici\u00f3n discapacitante vive en pa\u00edses de ingresos bajos y medianos. Aproximadamente una tercera parte de las personas mayores de 65 a\u00f1os padece p\u00e9rdida de audici\u00f3n discapacitante. <\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Causas de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n y la sordera<\/h3>\n

Las causas de p\u00e9rdida de audici\u00f3n y sordera pueden ser cong\u00e9nitas o adquiridas.<\/p>\n

Causas cong\u00e9nitas<\/b><\/p>\n

Las causas cong\u00e9nitas pueden determinar la p\u00e9rdida de audici\u00f3n en el momento del nacimiento o poco despu\u00e9s<\/b>. La p\u00e9rdida de audici\u00f3n puede obedecer a factores hereditarios y no hereditarios, o a complicaciones durante el embarazo y el parto, entre ellas:<\/p>\n

\u2022\t<\/span>rub\u00e9ola materna, s\u00edfilis u otras infecciones durante el embarazo<\/p>\n

\u2022\t<\/span>bajo peso al nacer<\/p>\n

\u2022\t<\/span>asfixia del parto (falta de ox\u00edgeno en el momento del parto)<\/p>\n

\u2022\t<\/span>uso inadecuado de ciertos medicamentos como aminogluc\u00f3sidos, medicamentos citot\u00f3xicos, antipal\u00fadicos y diur\u00e9ticos<\/p>\n

\u2022\t<\/span>ictericia grave durante el per\u00edodo neonatal, que puede lesionar el nervio auditivo del reci\u00e9n nacido<\/p>\n

Causas adquiridas<\/b><\/p>\n

Las causas adquiridas pueden provocar la p\u00e9rdida de audici\u00f3n a cualquier edad.<\/p>\n

\u2022\t<\/span>algunas enfermedades infecciosas, como la meningitis, el sarampi\u00f3n y la parotiditis<\/p>\n

\u2022\t<\/span>la infecci\u00f3n cr\u00f3nica del o\u00eddo<\/p>\n

\u2022\t<\/span>la presencia de l\u00edquido en el o\u00eddo (otitis media)<\/p>\n

\u2022\t<\/span>el uso de algunos medicamentos, como los empleados para tratar las infecciones neonatales, el paludismo, la tuberculosis farmacorresistente y distintos tipos de c\u00e1ncer<\/p>\n

\u2022\t<\/span>los traumatismos craneoencef\u00e1licos o de los o\u00eddos<\/p>\n

\u2022\t<\/span>la exposici\u00f3n a ruido excesivo, por ejemplo en entornos laborales en los que se trabaja con maquinaria ruidosa o se producen explosiones<\/p>\n

\u2022\t<\/span>la exposici\u00f3n a sonidos muy elevados durante actividades recreativas, como el uso de aparatos de audio personales a un volumen elevado durante per\u00edodos prolongados de tiempo, o en bares, discotecas, conciertos y acontecimientos deportivos<\/p>\n

\u2022\t<\/span>el envejecimiento, en concreto la degeneraci\u00f3n de las c\u00e9lulas sensoriales<\/p>\n

\u2022\t<\/span>la obstrucci\u00f3n del conducto auditivo producida por cerumen o cuerpos extra\u00f1os<\/p>\n

En los ni\u00f1os, la otitis media cr\u00f3nica es una causa com\u00fan de p\u00e9rdida de audici\u00f3n.<\/b><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las consecuencias de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n?<\/h4>\n

Consecuencia funcional<\/b><\/h3>\n

Una de las principales consecuencias de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n es la limitaci\u00f3n de la capacidad de la persona para comunicarse con los dem\u00e1s<\/b>. En los ni\u00f1os con p\u00e9rdida de audici\u00f3n no tratada, el desarrollo del habla se suele retrasar.<\/p>\n

La p\u00e9rdida de audici\u00f3n y las enfermedades del o\u00eddo, entre ellas la otitis media, pueden tener efectos muy perjudiciales en el rendimiento escolar de los ni\u00f1os.<\/b> Las personas afectadas suelen tener mayores \u00edndices de fracaso escolar y necesitan m\u00e1s asistencia educativa. <\/p>\n

Consecuencias sociales y emocionales<\/b><\/h3>\n

Los problemas de comunicaci\u00f3n pueden tener efectos importantes en la vida cotidiana y generar sensaci\u00f3n de soledad, aislamiento y frustraci\u00f3n, sobre todo en las personas mayores <\/b>que padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n.<\/p>\n

Consecuencias econ\u00f3micas<\/b><\/h3>\n

La OMS calcula que los casos desatendidos de p\u00e9rdida de audici\u00f3n representan un coste mundial anual de 750.000 millones de d\u00f3lares. Dicha cifra incluye los costes del sector sanitario (excluyendo el coste de los dispositivos de ayuda a la audici\u00f3n), los costes del apoyo educativo, la p\u00e9rdida de productividad y los costes sociales.<\/p>\n

En los pa\u00edses en desarrollo, los ni\u00f1os con p\u00e9rdida de audici\u00f3n y sordera rara vez son escolarizados. Asimismo, entre los adultos con p\u00e9rdida de audici\u00f3n la tasa de desempleo es mucho m\u00e1s alta. Una gran proporci\u00f3n de los que tienen empleo ocupan puestos de categor\u00eda inferior en relaci\u00f3n con la fuerza de trabajo en general.<\/p>\n

La mejora del acceso a la educaci\u00f3n y a los servicios de rehabilitaci\u00f3n profesional, as\u00ed como la sensibilizaci\u00f3n de los empleadores acerca de las necesidades de las personas con p\u00e9rdida de audici\u00f3n, permitir\u00e1 reducir las tasas de desempleo de estas personas.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

\u00bfC\u00f3mo se puede prevenir la p\u00e9rdida de audici\u00f3n?<\/b><\/h3>\n

En general se calcula que la mitad de los casos de p\u00e9rdida de audici\u00f3n pueden prevenirse a trav\u00e9s de medidas de salud p\u00fablica.<\/b><\/p>\n

En los menores de 15 a\u00f1os, el 60% de los casos de p\u00e9rdida de audici\u00f3n son atribuibles a causas prevenibles. La proporci\u00f3n es mayor en los pa\u00edses de ingresos bajos y medios (75%) que en los de ingresos altos (49%). <\/p>\n

En general, las causas prevenibles de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n en ni\u00f1os son:<\/p>\n

\u2022\t<\/span>infecciones como la parotiditis, el sarampi\u00f3n, la rub\u00e9ola, la meningitis, las infecciones por citomegalovirus y la otitis media cr\u00f3nica (31%)<\/p>\n

\u2022\t<\/span>complicaciones al nacer como asfixia del parto, bajo peso al nacer, prematuridad e ictericia (17%)<\/p>\n

\u2022\t<\/span>uso de medicamentos otot\u00f3xicos en embarazadas y lactantes (4%)<\/p>\n

\u2022\t<\/span>otras causas (8%)<\/p>\n

<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Algunas estrategias de prevenci\u00f3n sencillas de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n incluyen:<\/p>\n

\u2022\t<\/span>vacunar a los ni\u00f1os contra las enfermedades de la infancia, en particular el sarampi\u00f3n, la meningitis, la rub\u00e9ola y la parotiditis;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>administrar la vacuna contra la rub\u00e9ola a las adolescentes y las mujeres en edad fecunda, antes de que queden embarazadas;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>prevenir las infecciones por citomegalovirus en mujeres embarazadas mediante una higiene correcta; efectuar pruebas para detectar y tratar la s\u00edfilis y otras infecciones en las embarazadas;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>fortalecer los programas relativos a la salud materna e infantil, incluida la promoci\u00f3n de los partos sin riesgos;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>seguir unas pr\u00e1cticas correctas de atenci\u00f3n otol\u00f3gica;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>reducir la exposici\u00f3n a ruidos fuertes (tanto en el trabajo como en las actividades recreativas) mediante la sensibilizaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n sobre los riesgos que acarrean; promulgar y aplicar legislaci\u00f3n apropiada; y fomentar la utilizaci\u00f3n de dispositivos de protecci\u00f3n personal como los tapones para o\u00eddos y los aud\u00edfonos y auriculares que amortiguan el ruido ambiental;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>realizar pruebas de detecci\u00f3n de la otitis media a los ni\u00f1os y llevar a cabo las intervenciones m\u00e9dicas o quir\u00fargicas  si es necesario;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>evitar el uso de algunos medicamentos que puedan ser nocivos para la audici\u00f3n, a menos que sea prescrito y supervisado por un m\u00e9dico;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>remitir al servicio pertinente a los beb\u00e9s que presentan riesgos altos (por ejemplo, los que tienen antecedentes familiares de sordera, los que han nacido con bajo peso o han sufrido asfixia del parto, ictericia o meningitis) a fin de someterlos a una evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico tempranos y garantizar que se les dispensa el tratamiento adecuado, seg\u00fan proceda; <\/p>\n

\u2022\t<\/span>aplicar la Norma mundial de la OMS-UIT para los dispositivos y sistemas de audio, cosa que pueden hacer los gobiernos y los fabricantes de tel\u00e9fonos inteligentes y reproductores MP3. Si se aplica, la norma puede evitar la p\u00e9rdida de audici\u00f3n causada por pr\u00e1cticas de audici\u00f3n que son nocivas para el o\u00eddo; <\/p>\n

\u2022\t<\/span>informar a los j\u00f3venes y al resto de la poblaci\u00f3n sobre la p\u00e9rdida de audici\u00f3n y su etiolog\u00eda, prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n.<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Detecci\u00f3n y tratamiento <\/h3>\n

La detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n tempranas son fundamentales para minimizar las consecuencias de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n, en el desarrollo y el rendimiento escolar del ni\u00f1o<\/b>. En los lactantes y ni\u00f1os peque\u00f1os con p\u00e9rdida de audici\u00f3n, la detecci\u00f3n y el tratamiento tempranos en el marco de programas de detecci\u00f3n auditiva neonatal pueden mejorar los resultados ling\u00fc\u00edsticos y escolares del ni\u00f1o. <\/p>\n

La detecci\u00f3n de las enfermedades del o\u00eddo y la p\u00e9rdida de audici\u00f3n en los \u00e1mbitos preescolar, escolar y profesional tambi\u00e9n es una herramienta eficaz para identificar y tratar la p\u00e9rdida de audici\u00f3n en una etapa temprana.<\/p>\n

El cribado<\/b> se puede hacer con hearWHO app, una aplicaci\u00f3n que pueden descargar y utilizar los adultos para comprobar y seguir regularmente su audici\u00f3n. Asimismo, puede ser utilizada por los profesionales sanitarios como m\u00e9todo de cribado en la comunidad para realizar posteriormente pruebas auditivas en quienes est\u00e9n indicadas.<\/p>\n

La situaci\u00f3n de las personas que padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n puede mejorar con la utilizaci\u00f3n aud\u00edfonos, implantes cocleares y otros dispositivos de ayuda auditiva. La logoterapia, la reeducaci\u00f3n auditiva y otros servicios conexos tambi\u00e9n pueden ser beneficiosos. Sin embargo, la producci\u00f3n mundial de aud\u00edfonos satisface menos del 10% de las necesidades mundiales y del 3% en los pa\u00edses en desarrollo. En entornos de ingresos bajos, la falta de bater\u00edas y de servicios de ajuste y mantenimiento de los aud\u00edfonos es tambi\u00e9n un obst\u00e1culo importante. En todo el mundo, muchas personas que sufren p\u00e9rdida de audici\u00f3n se beneficiar\u00edan del acceso a aud\u00edfonos e implantes cocleares asequibles y adecuadamente adaptados, as\u00ed como a servicios de seguimiento.<\/p>\n

Las personas que padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n pueden aprender a comunicarse mediante la lectura de los labios, los textos escritos o impresos y el lenguaje de signos. La ense\u00f1anza del lenguaje de signos beneficiar\u00e1 a los ni\u00f1os con p\u00e9rdida de audici\u00f3n, y los subt\u00edtulos y la interpretaci\u00f3n al lenguaje de signos en la televisi\u00f3n facilitar\u00e1n el acceso a la informaci\u00f3n.<\/p>\n

El reconocimiento oficial de los lenguajes de signos nacionales y el aumento del n\u00famero de int\u00e9rpretes de esos lenguajes es importante para mejorar el acceso a los servicios de lenguaje de signos. Fomentar la creaci\u00f3n de organizaciones de personas con p\u00e9rdida de audici\u00f3n y grupos de apoyo para padres y familiares y reforzar la legislaci\u00f3n de derechos humanos tambi\u00e9n pueden ser medidas favorables para una mayor inclusi\u00f3n de las personas con p\u00e9rdida de audici\u00f3n.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Respuesta de la OMS<\/h3>\n

La OMS ayuda a los estados miembros a desarrollar programas de atenci\u00f3n del o\u00eddo y la audici\u00f3n, integrados en el sistema de atenci\u00f3n primaria de salud de los pa\u00edses. <\/p>\n

La labor de la OMS consiste en:<\/p>\n

\u2022\t<\/span>proporcionar asistencia t\u00e9cnica a los Estados Miembros en lo concerniente a la elaboraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de planes nacionales de atenci\u00f3n de la audici\u00f3n;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>proporcionar orientaci\u00f3n y recursos t\u00e9cnicos para capacitar a los trabajadores de la salud en materia de atenci\u00f3n de trastornos de la audici\u00f3n;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>formular y difundir recomendaciones para combatir las principales causas prevenibles de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>promover la sensibilizaci\u00f3n respecto de la prevalencia, las causas y las consecuencias de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n, as\u00ed como de las posibilidades de prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n y tratamiento;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>elaborar y difundir instrumentos basados en pruebas cient\u00edficas para una sensibilizaci\u00f3n m\u00e1s eficaz;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>observar y promover el D\u00eda Mundial de la Audici\u00f3n como evento anual de promoci\u00f3n mundial;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>crear alianzas para desarrollar programas de atenci\u00f3n audiol\u00f3gica consistentes, como las iniciativas dirigidas a garantizar unos precios asequibles de los aud\u00edfonos, los implantes cocleares y los servicios de audiolog\u00eda;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>recopilar datos sobre la sordera y la p\u00e9rdida de audici\u00f3n, con el fin de demostrar la magnitud y las consecuencias del problema; <\/p>\n

\u2022\t<\/span>presentar y promocionar la Norma mundial de la OMS-UIT para los dispositivos y sistemas de audio;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>fomentar una audici\u00f3n sin riesgos para reducir el riesgo de p\u00e9rdida de audici\u00f3n debida al ruido en contextos recreativos mediante la iniciativa de la OMS Audici\u00f3n responsable y segura;<\/p>\n

\u2022\t<\/span>utilizar la iniciativa de la OMS Audici\u00f3n responsable y segura como instrumento de sensibilizaci\u00f3n para reducir el riesgo de p\u00e9rdida de audici\u00f3n inducida por ruidos relacionados con actividades recreativas; <\/p>\n

\u2022\t<\/span>promover la inclusi\u00f3n social de las personas con discapacidad, incluidas las que padecen p\u00e9rdida de audici\u00f3n y sordera, por ejemplo, mediante redes y programas comunitarios de rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n

En 2017, la 70\u00aa Asamblea Mundial de la Salud adopt\u00f3 una resoluci\u00f3n relativa a la prevenci\u00f3n de la sordera y la p\u00e9rdida de audici\u00f3n. En esa resoluci\u00f3n se pide a los estados miembros que integren las estrategias de  atenci\u00f3n audiol\u00f3gica y otol\u00f3gica en el marco de sus sistemas de atenci\u00f3n primaria, bajo el paraguas de la cobertura sanitaria universal. Adem\u00e1s, se pide a la OMS que adopte una serie de medidas de promoci\u00f3n de la atenci\u00f3n audiol\u00f3gica y otol\u00f3gica a nivel mundial, entre ellas las que se mencionan m\u00e1s arriba.<\/p>\n

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El D\u00eda Internacional de la Sordera tambi\u00e9n conocido como D\u00eda de la Sordera, se celebra anualmente el \u00faltimo domingo de septiembre en todo el mundo desde 1958. Fue propiciado por la Federaci\u00f3n Mundial de Sordos. El jefe del servicio de Otorrinolaringolog\u00eda de Povisa, Roberto Vald\u00e9s, explica en qu\u00e9 consiste esta discapacidad que afecta a 466 … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2757","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"yoast_head":"\n\u25b7 D\u00eda Internacional de la Sordera: causas, prevenci\u00f3n, consecuencias y tratamientos | Hospital Ribera Povisa<\/title>\n<meta name=\"description\" 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