Los t\u00e9cnicos superiores en Radioterapia y Dosimetr\u00eda realizan una labor fundamental en nuestro sistema sanitario. Adem\u00e1s de ser claves durante los tratamientos oncol\u00f3gicos, estos profesionales est\u00e1n presentes en otras \u00e1reas como son los servicios de protecci\u00f3n radiol\u00f3gica. Jos\u00e9 Manuel S\u00e1nchez, tutor del primer curso de este ciclo superior de FP, resuelve dudas sobre esta formaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 se aprende a hacer en esta formaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n Una de las funciones prioritarias que se aprenden es preparar el tratamiento para que los pacientes reciban radioterapia, es decir, recabar los datos para saber la situaci\u00f3n del tumor, estudiar las zonas aleda\u00f1as que sean sensibles y hacer la planificaci\u00f3n de las dosis. Otra de las funciones es ayudar a los f\u00edsicos a controlar la dosis de radiaci\u00f3n, gestionar los dos\u00edmetros, establecer la dosimetr\u00eda diaria, tanto en medicina nuclear como en otras zonas donde se utilice radiolog\u00eda, por ejemplo, en quir\u00f3fanos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 tipo de perfil tienen los alumnos?<\/strong><\/p>\n \u00daltimamente hay muchos alumnos que proceden del ciclo medio de T\u00e9cnico Auxiliar en Cuidados de Enfermer\u00eda, muchos tambi\u00e9n proceden de Bachillerato. Es conveniente que sean personas que tengan unos conocimientos b\u00e1sicos de f\u00edsica, para poder entender c\u00f3mo funciona la radioterapia.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 hace falta para ser un buen t\u00e9cnico superior en Radioterapia y Dosimetr\u00eda?<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de tener buenos conocimientos te\u00f3ricos y saber aplicarlos, es fundamental tener empat\u00eda, ya que los pacientes que se tratan son oncol\u00f3gicos y su situaci\u00f3n an\u00edmica suele ser delicada.<\/p>\n <\/strong>\u00bfQu\u00e9 salidas laborales tiene esta formaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n La principal son los servicios de Radioterapia, y despu\u00e9s los servicios de dosimetr\u00eda y protecci\u00f3n radiol\u00f3gica internos o externos al hospital. Aunque es una formaci\u00f3n que est\u00e1 bastante ligada a la radioterapia de tratamiento, tambi\u00e9n se pueden hacer estudios de dosimetr\u00eda de \u00e1rea, o incluso dedicarse a la teleterapia. Adem\u00e1s, hay muchos alumnos que contin\u00faan form\u00e1ndose, y algunos acaban haciendo Medicina o Enfermer\u00eda, y siempre hay un n\u00famero de estudiantes que se quedan trabajando en Povisa. Es una formaci\u00f3n que tiene numerosas salidas.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre alumno y profesor en la escuela de Povisa?<\/strong><\/p>\n Aunque ahora parte de la comunicaci\u00f3n se trunque por la mascarilla, los profesores somos muy accesibles y estamos siempre abiertos a responder dudas de los alumnos. Creo que, precisamente, esta situaci\u00f3n del COVID ha hecho que los alumnos presten m\u00e1s inter\u00e9s.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 diferencia a Povisa de otros centros?<\/strong><\/p>\n Todos los profesores hemos trabajado en el \u00e1mbito que ense\u00f1amos. No nos limitamos a dar conocimientos te\u00f3ricos, ense\u00f1amos a trav\u00e9s de profesionales en activo que comparten la experiencia de su trabajo diario en el hospital con los alumnos, esa es la ventaja de estudiar aqu\u00ed.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1n implementando las medidas anti COVID en la escuela?<\/strong><\/p>\n La gente est\u00e1 respondiendo muy bien, se est\u00e1n manteniendo muy bien las medidas. Los alumnos est\u00e1n siendo puntuales, llegan de forma escalonada, est\u00e1n muy concienciados.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 peso tiene la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica?<\/strong><\/p>\n Mucho, durante el curso hay un peque\u00f1o contacto con la realidad asistencial, y en el \u00faltimo trimestre hay unas pr\u00e1cticas m\u00e1s amplias. Adem\u00e1s, a partir de este a\u00f1o tenemos m\u00e1s herramientas, se han mejorado las instalaciones, y parte de la pr\u00e1ctica se puede dar en la Escuela sin tener que ir al hospital.<\/p>\n